ספרים ופעילויות
לילה חשוך אחד

כתבה ואיירה: אורה איל / הוצאת הקיבוץ המאוחד

יחולק במאי 2021 / סיון תשפ"א

חנה בננה מנסה להירדם, אבל בחושך היא רואה דברים מפחידים. מה יקרה כשתדליק את האור? האם עדיין יהיה בחדר משהו מפחיד? בעזרת שילוב מיוחד בין מילים לאיור מספרת אורה איל סיפור על דמיון, על חושך ואור ועל ילדה שמצליחה להתמודד עם הפחדים שלה.

לסרטון בעקבות הספר   ללוח הספר בפינטרסט

בעקבות הספר בחיק המשפחה     הצעות לפעילות בגן

משחקים בעקבות הספר:

לוטו צלליות להורדה

צלליות חפצים להורדה

פעילות בחיק המשפחה

החוויות של חנה-בננה מוּכּרות לפעוטות רבים: בחשיכה הדמיון פעיל במיוחד, וכך כיסא נראה כמו מפלצת, וארגז צעצועים יכול להיראות בחושך כמו פרצוף מפחיד. החושך מבלבל ומפתיע, ...

פעילות בחיק המשפחה

פעילות במעון

חנה-בננה מנסה להירדם, אבל בחושך היא רואה פיל, פרצוף ואיש. חנה-בננה קצת מפחדת, ובכל זאת היא קמה מהמיטה, מדליקה את האור ומגלה שהפרצוף הוא בעצם ערימת בגדים, ושהפיל הוא בסך ...

פעילות בגן

גלריה

בקרוב...

הדפסת/הורדת ההצעות לצוותים לחצו כאן

"לילה חשוך אחד" מגיע למעון!

חנה-בננה מנסה להירדם, אבל בחושך היא רואה פיל, פרצוף ואיש. חנה-בננה קצת מפחדת, ובכל זאת היא קמה מהמיטה, מדליקה את האור ומגלה שהפרצוף הוא בעצם ערימת בגדים, ושהפיל הוא בסך הכול בגדים שמונחים על כיסא...!

החוויות של חנה-בננה מציגות לפעוטות רגעים מוכרים של פחד ודמיון שמתעוררים בחושך ובלילה ולצידם התמודדות מעצימה, צחוק ותחושת הקלה, והן הזמנה לגלות יחד את הכוחות של כל פעוטה ופעוט.

 

לקרוא עם פעוטות 

לפני קריאת הסיפור

כדאי לכסות חפץ כלשהו בבד ולבקש מהפעוטות לנחש מה יש בפנים. אפשר גם ליצור ערימה מכל מיני פריטים ולדמיין מה מזכירה הערימה שנוצרה.

במהלך קריאת הסיפור

חריזה וחזרה הספר כתוב בחרוזים, ויש בו חזרה על מילים ומשפטים. אחרי קריאה ראשונה תוכלו לשתף את הפעוטות בקריאה באמצעות השלמת מילים או הברות: "שוב חנה-בננה מכבה את האור [...] היא כמעט נרדמה והתחילה לנחור".

עצירה בשטף הקריאה רגע לפני שחנה-בננה מגלה ממה מורכבות הדמויות שהיא רואה בחושך, כדאי לעצור, להשתהות לרגע ואז להתקדם ולגלות את התשובה.

התבוננות באיור בסוף הסיפור, כשחנה לא מוצאת את הבגדים, תוכלו לשאול: איפה הבגדים של חנה?

פחד מחושך – כדאי לקרוא את הסיפור בקבוצות קטנות. כך יתאפשר להתייחס ברגישות ומתוך קִרבה לתגובות הפעוטות לפחד מהחושך.

מילות מפתח

ללכת לישון

מה קורה בחושך?

דמיון

אור וחושך

שחור ולבן

פחדים והתמודדות

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • משוחחים בעקבות הסיפור: תוכלו לשוחח עם הפעוטות על ההכנות לשינה: מה אתם עושים לפני השינה? מה עוזר לכם להירדם? תוכלו לשאול על בובה או דובי שאיתם הפעוטות אוהבים לישון ולהמחיז הכנות לשינה. כדאי לשוב ולקרוא את הסיפור "איפה הדוב?" ולהשתעשע יחד.
  • המחזה של הסיפור: תוכלו להמחיז את הסיפור עם אביזרים מתאימים וגם ליצור תיאטרון צלליות בעזרת מנורה, סדין ודמויות על מקל.
  • מפלצות שהן חברות: מפלצת מפחידה? לא במעון שלנו! כל פעוט ופעוטה יכולים ליצור מפלצת משלהם במגוון דרכים וחומרים. הם יכולים להציג את המפלצות שיצרו, לדבר איתן ולהכין תערוכת מפלצות חביבות, כי לפעמים הדרך להתמודד עם פחד היא להתיידד איתו.
  • יצירה בשחור לבן: האיורים בסיפור הם בשחור-לבן, ובהשראתם כדאי ליצור בשחור-לבן: תנו לפעוטות לצייר בצבע פנדה לבן על בריסטול שחור או בצבע פנדה שחור על בריסטול לבן. הציגו תערוכת יצירות בשחור-לבן ובלבן-שחור.
  • למה פעוטות מפחדים מהחושך?: פעוטות רבים עוברים חוויה של פרידה בזמן שהם הולכים לישון. הם שוכבים לבדם בחושך, ואז המראות לא ברורים, הדמיון שלהם משתולל, והם "רואים" מפלצות או יצורים מבהילים. ככל שהפעוטות גדלים, גדלים גם הדמיון והיצירתיות ולצידם הפחדים בחושך. פחד מחושך הוא חוויה נפוצה, ואפשר לעזור לפעוט להתמודד איתה אם מתייחסים לפחד שלו בכבוד וברצינות, עוזרים לו להסביר במילים ממה הוא פוחד, מחבקים ומרגיעים אותו ומציעים לו פתרונות מעשיים, כמו אלה שמציעה חנה-בננה.

הדפסת/הורדת ההצעות להורים לחצו כאן

הורים יקרים,

החוויות של חנה-בננה מוּכּרות לפעוטות רבים: בחשיכה הדמיון פעיל במיוחד, וכך כיסא נראה כמו מפלצת, וארגז צעצועים יכול להיראות בחושך כמו פרצוף מפחיד. החושך מבלבל ומפתיע, אך למרות זאת חנה-בננה קמה מהמיטה, מדליקה את האור ומתמודדת עם החושך בחיוך ומתוך תחושת הקלה. הספר מזמין לגלות ביחד את הכוחות של כל פעוטה ופעוט.

 

אוֹרה אַיָּל

אורה איל (2011-1946) – מאיירת, סופרת ומתרגמת. איירה יותר מ-70 ספרי ילדים, בהם ספרים שכתבו בכירי סופרי הילדים בישראל: מרים רות ("מעשה בחמישה בלונים", "תירס חם", "הבית של יעל" ועוד) ודויד גרוסמן (סדרת סיפורי "איתמר"). אורה איל גם איירה ספרים שהיא עצמה כתבה. למשל, "בוקר בהיר אחד", "אוגבו", "ילדה לבדה". איוריה של אורה איל מביעים כנות, חמימות, תום והומור. ספריה האהובים שימחו וממשיכים לשמח ילדים וילדות בישראל. אורה איל זכתה בפרסים רבים, ובהם עיטור כריסטיאן אנדרסן לספרות ילדים ונוער ופרס בן-יצחק של מוזיאון ישראל.

פעילות בחיק המשפחה !

  • על דמיון ועל פחדים מבוגרים מבחינים בין דמיון למציאות בעוד שאצל פעוטות הבחנה זו עדיין מטושטשת, לכן המראות הדמיוניים מעוררים בהם פחד. תוכלו לבדוק עם ילדיכם מה מרגיע אותם לפני השינה ומה עוזר להם להירדם. איך אתם, הורים וילדים, מתכוננים לשינה? מה עוזר לכם להירדם? האם אתם אוהבים חושך או מעדיפים להשאיר אור קטן?
  • צללים וצלליות הצלליות שבסיפור מורכבות מערימה של בגדים שמונחת במקומות שונים. כדאי להתבונן עם הפעוטות על צלליות שונות ולבחון ממה הן מורכבות. ניתן גם ליצור צלליות: כל מה שצריך זה חושך, מנורה וידיים שייצרו את הצלליות הכהות על רקע קיר בהיר. אפשר גם להכין ביחד צלליות מכמה חפצים ולראות איזו צורה מטיל הצל שלהם על הקיר.
  • מה מסתתר בין העננים? אפשר להמשיך ולדמיין גם באור. תוכלו לצאת החוצה, לשכב על הגב ולהתבונן בעננים: אילו צורות הם יוצרים? באופן דומה ניתן להתבונן בכתם של צבע או בשאריות השוקו שבכוס.