להורדת/הדפסת ההצעות להורים לחצו כאן
צוות יקר,
"כִּי בְּחֹדֶשׁ הָאָבִיב יָצָאתָ מִמִּצְרָיִם." (שמות לד, יח)
השיר "איך יודעים שבא אביב?" הוא הזדמנות להכיר לפעוטות את עונת האביב ואת חג הפסח באמצעות התנסות בחושים, בצבע ובצליל.
קוראים וגם שרים
מוזיקה היא כלי חשוב להתפתחות פעוטות ומסייעת לפיתוח כישורים בסיסיים בגילאים הצעירים. המוזיקה מסייעת, בין השאר, בהרחבת אוצר המילים ובעיבוד רגשות וחוויות. החזרה אהובה על פעוטות, ומסייעת גם היא להתפתחותם.
הצעות לפעילות במעון
מילים ואיורים - לקרוא יחד
אפשר להתחיל בהיכרות עם המילים, לעבור להצגת האיורים ולבסוף לשלב את המילים עם המנגינה. אפשר לבחור גם בסדר הפוך; העיקר הוא ליהנות ממילים וממנגינה גם יחד!
כדאי לקרוא את הספר בקבוצות קטנות ולאפשר לילדים לעיין מקרוב באיורים.
אביב הגיע - איך יודעים שבא אביב? מתבוננים באיורים ומחפשים:
- פרחים - היכן מופיעים בספר פרחים? מה צבעם? מה הקשר בין פריחה לאביב?
- ילדים - אילו בגדים הילדים לובשים? מה הילדים עושים כאשר הם מחוץ לבית ?
- פרפר - חפשו את הפרפר בין דפי הספר. את מי הפרפר פוגש?
פסח בא - מה הם סימני החג? היכן נוכל לפגוש אותם בספר?
- ילדים - מה הילדים עושים בחג הפסח? אילו חפצים הם מחזיקים?
- שולחן החג - התבוננו בשולחן וגלו את סממני חג הפסח: היכן המצות? היכן היין? היכן ההגדה? היכן קערת הסדר ומה היא כוללת? מה מקשט את השולחן?
שרים ומנגנים יחד
- לשיר ולנגן - ניתן להדגיש את החריזה בעזרת הקשה על משולש או על פעמונית בסוף כל משפט. בהמשך אפשר לחלק לפעוטות כלֵי הקשה ולצרף אותם לנגינה.
- להאזין כדאי להאזין לשיר "איך יודעים שבא אביב?" מתוך התוכנית "מה פתאום" ולרקוד לצליליו. שימי לב – קוד QR המוביל לסרטון נמצא בגב הספר.
- לשלב תנועה - מומלץ לצרף תנועות חוזרות למילים חוזרות בשיר.
הצעות לפעילות
היכרות עם הטבע ועונות השנה
מה קורה באביב? כדאי לצאת החוצה, להביט סביב-סביב:
- אילו בגדים אנו לובשים באביב?
- מה צבע השמיים? האם חם או קר?
- אילו בעלי חיים אנו פוגשים בחצר? שימו לב לבעלי החיים הקטנים, כמו הפרפר או הנמלה.
- אילו צמחים פורחים ומה צבעם? האם על העצים צומחים עלים?
היכרות עם סמלי החג
חג הפסח הוא חג רב-חושי: אנו אוכלים מהמרור ומהמצות, שותים יין, שרים ומספרים את סיפור יציאת מצרים. יש שמסובבים את המצות סביב הראש.
- סלסילה לחג: כדאי למלא בהדרגה את הסלסילה בסמלי החג המופיעים בספר תוך שימת דגש בהתנסות החושית: בטעם, במרקם, בריח, בצבע.
- שיתוף משפחות: כהכנה לסדר הפסח שייערך בבית ניתן לבקש מההורים להביא למעון גביעים, מצות, הגדות שונות וכיסוי למצות או לאפיקומן.
- משפחות מטיילות: לאחר החופשה עודדי את ההורים להביא תצלומים מחופשת הפסח המלווים בתיאור קצר. באופן זה יוכלו הפעוטות לשתף בחוויותיהם ולעבד את חוויות החג.
- מחרוזת שירי פסח: בשיר מוזכרים שלושה שירי חג: "איך יודעים שבא אביב?", "שמחה רבה" ו"אביב הגיע פסח בא". אפשר להכין חוברת עם שירי חג נוספים שנלמדו במעון.
- משפחה מזמרת: ההורים והפעוטות ישמחו לשיר יחד מתוך החוברת במסיבה או במהלך חגיגות החג בבית. אפשר לקשט אותה ולשמור אותה לשימוש בשנה הבאה.
- גם אנחנו מתכוננים לפסח בעזרת ה''ידיים החרוצות" של ילדי המעון: הפעוטות יכולים להשתתף בניקיונות ובהכנות לפסח וכך לפתח תחושת יכולת ועצמאות.
קריאה נעימה ופעילות מהנה!